醫(yī)療器械演示動(dòng)畫制作

動(dòng)畫制作不僅僅是影視動(dòng)漫的制作，更多的是在各行各業(yè)的應(yīng)用，醫(yī)療、教育、建筑、安全普及、公益等等。那么今天小編主要說(shuō)的就是醫(yī)療器械演示動(dòng)畫制作帶來(lái)了哪些便利。

目前，全國(guó)各大醫(yī)學(xué)類高校已經(jīng)陸續(xù)引進(jìn)了醫(yī)療器械演示動(dòng)畫制作技術(shù)，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、上海交大醫(yī)學(xué)院、上海復(fù)旦醫(yī)學(xué)院等知名院校更是早幾年前就已經(jīng)將此技術(shù)作為基礎(chǔ)的教學(xué)方法，為何一個(gè)小小的動(dòng)畫技術(shù)，如此受全國(guó)名校青睞？那么我們應(yīng)該了解一下這個(gè)技術(shù)能為教學(xué)帶來(lái)什么。

醫(yī)學(xué)類，包含一門醫(yī)療器械的學(xué)科，主要就是針對(duì)各種疾病，或者檢查而研發(fā)的治療器械，部分院校因?yàn)榻?jīng)費(fèi)或者規(guī)模限制，并不能購(gòu)進(jìn)大量器材，以便學(xué)生上課進(jìn)行實(shí)踐操作，或者擔(dān)心器材被學(xué)生無(wú)意損壞等其他不可預(yù)估的因素。這時(shí)，醫(yī)療器械演示動(dòng)畫就可以完美的攻克這個(gè)問(wèn)題。

醫(yī)療類動(dòng)畫制作，大致分演示動(dòng)畫和交互動(dòng)畫兩種。

顧名思義，演示動(dòng)畫就是一段視頻，通過(guò)視頻制作團(tuán)隊(duì)與校方溝通，了解器械儀器的工作原理以及教課的重點(diǎn)內(nèi)容之后，按照先后步驟，搭配臺(tái)詞，音樂(lè)，渲染效果等，生動(dòng)形象的向?qū)W生講解其中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并展示。

交互動(dòng)畫即可以操作的動(dòng)畫，通過(guò)3D建模，設(shè)計(jì)交互方式，搭配臺(tái)詞，交互細(xì)節(jié)，原理解釋等等，使學(xué)生可以反復(fù)來(lái)回操作動(dòng)畫中的器械，且動(dòng)畫逼真，按照原實(shí)物的樣式進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，不必?fù)?dān)心學(xué)生會(huì)損壞儀器，或是接觸到真正的實(shí)物時(shí)“一臉懵逼”的狀態(tài)出現(xiàn)。

實(shí)踐證明，引進(jìn)醫(yī)療器械演示動(dòng)畫確實(shí)給各大院校解決了不少教學(xué)問(wèn)題，動(dòng)畫制作成本與購(gòu)買實(shí)際器械成本相比，簡(jiǎn)直性價(jià)比超高，節(jié)省了資金，又可以反復(fù)利用。永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心器械損壞以及后期的維修費(fèi)用問(wèn)題。一次制作，多次省錢。

其實(shí)不僅僅是醫(yī)療教學(xué)適用動(dòng)畫制作這種方式，建筑安全、公益活動(dòng)、普法知識(shí)等都早已引進(jìn)這種方式，未來(lái)這項(xiàng)技術(shù)會(huì)在更多的領(lǐng)域發(fā)揮更多的作用。